Las nuevas herramientas de visualización de información permiten a los internautas observar la situación actual y dibujar la evolución de las últimas tendencias y los datos del IDH en todos los Estados miembros de las Naciones Unidas

En un intento de dar mayor visibilidad a los indicadores de desarrollo humano más relevantes de los distintos países, la innovadora herramienta Public Data Explorer de Google mostrará los resultados del Índice de Desarrollo Humano (IDH) más reciente e incluirá vínculos a la extensa base de datos del Informe sobre Desarrollo Humano en la que se incluyen las estadísticas internacionales de desarrollo.

Desde la cooperativa Barcelonya, presentamos el juego de mesa Ethica, un juego elaborado por varias organizaciones europeas dedicadas a la educación y las finanzas éticas.

Se trata de una herramienta pedagógica para aprender sobre las implicaciones sociales y ambientales del sistema financiero, dirigido a jóvenes y adultos a partir de 15 años, en el que pueden jugar de 6 a 27 jugadores/as.

Aquest mes publiquem un número d’Educació i Sostenibilitat sobre “Diners”. Qui et va donar la teva primera moneda, quan vas obrir el teu primer compte bancari – amb qui i per què? Com aprenem sobre els diners – com gastar, invertir, estalviar (o no) – és un assumpte complex, i, per descomptat, té múltiples implicacions ambientals i socials.

Són compatibles les nostres decisions sobre l’ús dels diners amb els nostre valors personals, els nostres somnis per al món que ha de venir? Si la resposta és no, per què?

De la mano de los educadores que quieran ponerla en marcha... La Rebelión llega a las aulas.

Para eso os ofrecemos este material didáctico para jóvenes que puede descargarse diréctamente desde la web.

La finalidad de este material es acercar y dar a conocer a los jóvenes qué es el Comercio Justo, qué valor añadido aporta, mostrar las herramientas que se utilizan para hacernos llegar la información de los productos que consumimos y, por último pero no menos importante, cuál es nuestra figura y nuestro poder como consumidores.

El 2º Encuentro de Buenas Prácticas de Educación para el Desarrollo (EpD) reunió en Alburquerque a más de 120 personas de prácticamente todo el estado, para formarse de una forma práctica y cooperativa sobre la Educación para el Desarrollo.

Entre los días 3 y 7 de diciembre el CALA organizó junto con la Comisión de Educación de Córdoba Solidaria, el Grupo de EpD de la CONGDEX y Hegoa dicho encuentro, que contó con financiación de la AEXCID y el apoyo logístico del Ayuntamiento de Alburquerque.

Entre los días 3 al 7 de diciembre en Alburquerque (Badajoz) se realizará el II Encuentro de Buenas Prácticas en Educación para el Desarrollo (EpD) que reunirá experiencias seleccionadas como iniciativas transformadoras en EpD. La convocatoria ha sido un éxito y ya se han completado las 120 plazas previstas.

La organización y coordinación del encuentro corre a cargo del CALA (Colectivo Alternativo de Aprendizajes) junto con la Comisión de Educación de Córdoba Solidaria, el Grupo de EpD de la CONGDEX y Hegoa y cuenta con financiación de la AEXCID y el apoyo del Ayuntamiento de Alburquerque.

El curso constará de diez monográficos que tendrán lugar los sábados por la mañana desde el 16 de enero hasta el 6 de marzo. En ellos se abordarán la realidad y problemática de los países del Sur, sus relaciones con los países del Norte y se analizarán diferentes alternativas de cambio a la situación actual.

El curso constará de diez monográficos que tendrán lugar los sábados por la mañana desde el 16 de enero hasta el 6 de marzo. En ellos se abordarán la realidad y problemática de los países del Sur, sus relaciones con los países del Norte y se analizarán diferentes alternativas de cambio a la situación actual.