{"id":180539,"date":"2025-04-07T08:44:25","date_gmt":"2025-04-07T07:44:25","guid":{"rendered":"https:\/\/www.economiasolidaria.org\/?post_type=noticias&p=180539"},"modified":"2025-04-07T08:46:20","modified_gmt":"2025-04-07T07:46:20","slug":"premio-arcadi-oliveres-dos-proyectos-escolares-que-demuestran-que-otra-economia-es-posible","status":"publish","type":"noticias","link":"https:\/\/www.economiasolidaria.org\/ca\/noticias\/premio-arcadi-oliveres-dos-proyectos-escolares-que-demuestran-que-otra-economia-es-posible\/","title":{"rendered":"Premio Arcadi Oliveres: dos proyectos escolares que demuestran que otra econom\u00eda es posible"},"content":{"rendered":"

Un a\u00f1o m\u00e1s, REDEFES (Red de Educaci\u00f3n en Finanzas \u00c9ticas y Solidarias), de la que formamos parte como entidad consorciada, ha promovido este certamen junto a la Fundaci\u00f3n Finanzas \u00c9ticas, con el objetivo de llevar las finanzas \u00e9ticas a las aulas de secundaria, bachillerato y formaci\u00f3n profesional.<\/p>\n

Este 2025, el jurado ha querido reconocer dos propuestas ex aequo por su compromiso con la justicia econ\u00f3mica y su viabilidad educativa. Y ambas merecen un altavoz<\/p>\n

El primero de los proyectos premiados, \u201cAmpliando horizontes<\/a>\u201d, nace en el IES Zorrilla de Valladolid de la mano del profesor Jos\u00e9 Luis \u00c1lvarez Arenal. Su propuesta es un viaje pedag\u00f3gico desde el conocimiento hasta el compromiso, pasando por la implicaci\u00f3n directa del alumnado en una experiencia transformadora.<\/p>\n

\u00bfLa clave? Ayudar al alumnado a entender que el dinero no es solo una herramienta individual, sino tambi\u00e9n una palanca de cambio social. A trav\u00e9s de actividades como debates, estudios de casos, simulaciones financieras con criterios \u00e9ticos, visitas al entorno y aprendizaje-servicio, el proyecto culmina en un trabajo real: un plan de acci\u00f3n para la puesta en valor del Monasterio de Santa Isabel de Valladolid, combinando finanzas \u00e9ticas, patrimonio cultural y participaci\u00f3n ciudadana. Una forma preciosa de entender que invertir \u00e9ticamente tambi\u00e9n puede significar cuidar lo com\u00fan y lo cercano.<\/p>\n

Desde Matar\u00f3, en el Institut Miquel Biada, llega el segundo proyecto premiado: \u201cBiabanca en evoluci\u00f3n<\/a>\u201d, presentado por Ana \u00dabeda y Maite Villaverde. Aqu\u00ed, el alumnado de ciclos formativos no solo aprende finanzas \u00e9ticas, sino que las pone en pr\u00e1ctica.<\/p>\n

A trav\u00e9s de una oficina simulada de banca \u00e9tica llamada Biabanca, los y las estudiantes dise\u00f1an productos financieros, realizan asesoramientos, crean materiales informativos y promueven un nuevo modelo de empresa basado en los valores de la econom\u00eda social y solidaria. Adem\u00e1s, este a\u00f1o se ha integrado con Eureka, una agencia de colocaci\u00f3n simulada, donde el alumnado propone ofertas laborales y procesos de selecci\u00f3n que tambi\u00e9n siguen criterios \u00e9ticos. Un ecosistema educativo que conecta formaci\u00f3n, valores y mundo laboral\u2026 \u00a1sin perder el esp\u00edritu transformador! Econom\u00eda cr\u00edtica, educaci\u00f3n transformadora<\/p>\n

Ambos proyectos demuestran que la educaci\u00f3n econ\u00f3mica no tiene por qu\u00e9 limitarse a repetir los dogmas del sistema financiero tradicional. Desde sus contextos y metodolog\u00edas, buscan generar pensamiento cr\u00edtico, fomentar la empat\u00eda y mostrar alternativas viables y necesarias. En un mundo cada vez m\u00e1s desigual, incierto y polarizado, estas iniciativas nos ense\u00f1an que otra econom\u00eda, al servicio de la vida, puede y debe explicarse tambi\u00e9n en las aulas.<\/p>\n

Desde Economistas sin Fronteras, como parte activa de REDEFES, llevamos a\u00f1os colaborando en este tipo de iniciativas educativas. Organizamos formaciones, concursos y acompa\u00f1amientos a profesorado que, como en estos casos, se atreve a innovar, a cuestionar y a construir alternativas con su alumnado.<\/p>\n

Creemos profundamente en el valor de lo educativo como motor de transformaci\u00f3n social, y por eso nos emociona ver c\u00f3mo cada a\u00f1o nuevas propuestas surgen desde centros educativos de todo el Estado, comprometidos con una econom\u00eda m\u00e1s justa, feminista y sostenible.<\/p>\n

\u00a1Enhorabuena a los equipos ganadores! Y a todas las personas que creen en una educaci\u00f3n que no solo informa, sino que tambi\u00e9n forma en valores. Porque como dec\u00eda el propio Arcadi, \u201cel dinero puede ser una herramienta de solidaridad, no de codicia\u201d. Y eso, gracias a estos proyectos, empieza a ense\u00f1arse desde las aulas.<\/p>\n

Fuente: Economistas Sin Fronteras<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Se han concedido los premios de la cuarta edici\u00f3n del Premio Arcadi Oliveres a dos proyectos educativos que nos demuestran, una vez m\u00e1s, que otra educaci\u00f3n econ\u00f3mica es posible\u2026 y necesaria.<\/p>\n","protected":false},"author":12,"featured_media":180540,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","_relevanssi_hide_post":"","_relevanssi_hide_content":"","_relevanssi_pin_for_all":"","_relevanssi_pin_keywords":"","_relevanssi_unpin_keywords":"","_relevanssi_related_keywords":"","_relevanssi_related_include_ids":"","_relevanssi_related_exclude_ids":"","_relevanssi_related_no_append":"","_relevanssi_related_not_related":"","_relevanssi_related_posts":"","_relevanssi_noindex_reason":"","footnotes":""},"categories":[],"tags":[1305],"tematicas":[731],"territorios":[1064],"destacar_noticias":[],"class_list":["post-180539","noticias","type-noticias","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","tag-arcadi-oliveres","tematicas-economia-solidaria","territorios-estado-espanol"],"acf":[],"yoast_head":"\nPremio Arcadi Oliveres: dos proyectos escolares que demuestran que otra econom\u00eda es posible - 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