En 1537, Juana Mill\u00e1n se convirti\u00f3 en la primera mujer que firm\u00f3 con su nombre como responsable de la impresi\u00f3n de un libro en la imprenta que, cuando su marido no estaba, dirig\u00eda ella en Zaragoza. Con ese gesto, se zaf\u00f3 de la tutela del hombre para intervenir en el negocio. Se da la circunstancia de que Mill\u00e1n, tres veces viuda, no sab\u00eda escribir. Aun as\u00ed logr\u00f3 sacar adelante con dotes de direcci\u00f3n una imprenta y una librer\u00eda. Su gen de emprendedora sirve como s\u00edmbolo y da nombre a la Escuela de Emprendedoras Juana Mill\u00e1n, financiada principalmente por el Instituto de las Mujeres del Ministerio de Igualdad. Se trata de un espacio de formaci\u00f3n y asesoramiento para mujeres que quieren emprender, que est\u00e1n emprendiendo o que ya han emprendido. La impulsa la cooperativa sin \u00e1nimo de lucro Grupo Cooperativo Tangente. La psic\u00f3loga social Sandra Sals\u00f3n es una de sus cinco socias.<\/p>\n
\u00bfPor qu\u00e9 formar solo a mujeres?<\/strong><\/p>\n Tiene que ver con nuestra experiencia como emprendedoras. \u00c9ramos un grupo de mujeres que hab\u00edamos creado varias cooperativas a principios de la d\u00e9cada de 2000. Ten\u00edamos buena formaci\u00f3n en nuestras disciplinas, pero no en gesti\u00f3n, direcci\u00f3n, estrategia ni toma de decisiones. En la escuela apenas se ense\u00f1a econom\u00eda real y ni en el instituto ni en la universidad se explica c\u00f3mo operar en el entorno econ\u00f3mico.<\/p>\n \u00bfNo podr\u00edamos decir lo mismo de los hombres?<\/strong><\/p>\n Existe un imaginario del emprendimiento en el que las mujeres no encajamos. Pensamos en un se\u00f1or, hoy quiz\u00e1 con zapatillas en lugar de corbata, pero con la misma \u00e9pica de \u00e9xito r\u00e1pido. El ima ginario de emprendimiento aleja a muchas mujeres, unido al s\u00edndrome de la impostora: creer que no sabremos o no podremos. Se repite un mantra de perfeccionismo que tiene mucho que ver con la socializaci\u00f3n. Las mujeres est\u00e1n educadas para permanecer en segundo plano. Los hombres siguen ocupando m\u00e1s espacio p\u00fablico.<\/p>\n \u00bfEn qu\u00e9 se traduce en la forma de emprender de las mujeres?<\/strong><\/p>\n La formaci\u00f3n convencional en emprendimiento busca acelerar proyectos y ampliar mercados. Pero muchas mujeres emprenden de forma org\u00e1nica y, adem\u00e1s, compatibilizando cuidados y empleo por cuenta ajena. Sus proyectos requieren m\u00e1s tiempo. Pensamos que hac\u00eda falta un espacio en el que se hablara de econom\u00eda y en el que solo estuvi\u00e9ramos nosotras, para perder el miedo a sentirnos abrumadas por un Excel.<\/p>\n \u00bfY de econom\u00eda social le hablaron en la universidad?<\/strong><\/p>\n Tuve la suerte de conocer el cooperativismo gracias a un profesor de la universidad. Nos hizo descubrir el trabajo horizontal y colectivo, e hicimos las pr\u00e1cticas de la carrera en una cooperativa que ha acabado siendo nuestra madrina. Sin embargo, vimos que el liderazgo del movimiento cooperativo estaba mayoritariamente en manos de hombres. De ah\u00ed el enfoque feminista.<\/p>\n La idea de la escuela nace, entonces, de sus propias carencias.<\/strong><\/p>\n La escuela y Juntas Emprendemos, uno de sus programas y el que le dio origen, ofrecen la formaci\u00f3n que nos hubiera gustado tener cuando creamos nuestras propias cooperativas, entre los a\u00f1os 2000 y 2005. Cuando ya hab\u00edamos adquirido capacidad para sistematizar nuestra experiencia, la pudimos poner en com\u00fan con otras compa\u00f1eras. Poner en com\u00fan retos y dificultades, y soluciones, es propio de la econom\u00eda solidaria. Al principio, impulsamos proyectos de formaci\u00f3n de un par de meses, m\u00e1s un mes de acompa\u00f1amiento y en red con otros territorios. Pero la financiaci\u00f3n que consegu\u00edamos para ello era cortoplacista y no se adaptaba al acompa\u00f1amiento a lo largo de toda la trayectoria de las emprendedoras. La escuela, que nace a partir del proyecto que presentamos al Instituto de las Mujeres como servicio de apoyo al emprendimiento, nos ha permitido desde 2021 ampliar los tiempos de la formaci\u00f3n, as\u00ed como su alcance. Antes trabaj\u00e1bamos en colaboraci\u00f3n con otros territorios, pero ahora tenemos alcance estatal. Al ser en l\u00ednea, otra ventaja es la de poder tener presencia en el medio rural. Hay mujeres que quieren quedarse a emprender en su territorio y tal vez all\u00ed sea dif\u00edcil acceder a formaci\u00f3n en emprendimiento.<\/p>\n \u00bfPodr\u00eda funcionar una escuela de emprendedoras sin financiaci\u00f3n p\u00fablica?<\/strong><\/p>\n Hasta ahora, la financiaci\u00f3n procede del Instituto de las Mujeres, complementada con fondos europeos a trav\u00e9s de CEPES, que tienen un alcance de seis a\u00f1os y que nos permite sostener el proyecto. Tambi\u00e9n hemos recibido algunas donaciones privadas, como la de la Fundaci\u00f3n Finanzas \u00c9ticas (Fiare). Pero somos conscientes de que un proyecto de este calado debe diversificar su financiaci\u00f3n. Estamos explorando distintas v\u00edas, adem\u00e1s de las alianzas p\u00fablicas, sociales o p\u00fablico-comunitarias. Una de ellas es recurrir a la propia base social de la escuela: las mujeres que ya han logrado tener un proyecto estable pueden contribuir de alguna forma a que otras mujeres puedan beneficiarse del acompa\u00f1amiento que ellas recibieron. Tambi\u00e9n trabajamos en un producto propio, una formaci\u00f3n para personal t\u00e9cnico. Y en un curso de formaci\u00f3n para formadoras que pueda autosostenerse y ayudar a sostener la escuela.<\/p>\n Las escuelas de negocios, salvando las distancias, son caras. \u00bfUstedes?<\/strong><\/p>\n Ofrecemos un servicio gratuito. Naci\u00f3 as\u00ed y queremos que siga siendo, un servicio gratuito. Existe una brecha de g\u00e9nero en la formaci\u00f3n. Muchas mujeres no podr\u00edan acceder a la formaci\u00f3n para emprender de las escuelas de negocio convencionales porque, en efecto, es muy cara. Son pocas las mujeres que acceden a ellas, en proporci\u00f3n. Y luego est\u00e1n los resultados del informe GEM espec\u00edfico sobre mujeres, del Observatorio de Emprendimiento.<\/p>\n \u00bfQu\u00e9 le inquieta m\u00e1s de ese informe?<\/strong><\/p>\n Llama mucho la atenci\u00f3n uno de los gr\u00e1ficos referidos a la brecha de g\u00e9nero si se analiza con cu\u00e1nto dinero emprenden hombres y mujeres. Si se divide la renta disponible para emprender en tres tramos, se ve que m\u00e1s de la mitad de los hombres que emprenden lo hacen desde el tercio de renta superior. Y que casi la mitad de las mujeres que lo hacen emprenden teniendo una renta baja. Se parte de una situaci\u00f3n de penalizaci\u00f3n importante. Si se le a\u00f1ade que hay que pagar para formarse, la cosa empeora. La formaci\u00f3n al emprendimiento deber\u00eda ser un servicio p\u00fablico.<\/p>\n \u00bfEn qu\u00e9 se diferencian los proyectos de las emprendedoras?<\/strong><\/p>\n Distintos informes coinciden en se\u00f1alar que los emprendimientos de las mujeres son m\u00e1s peque\u00f1os, se consideran menos ambiciosos y generan menos empleo. Tambi\u00e9n se considera que son menos \u201cinnovadores\u201d, entre comillas porque se mide la innovaci\u00f3n asociada a lo tecnol\u00f3gico, cuando puede innovarse en otros aspectos. Precisamente cuando se nos pregunt\u00f3 recientemente en qu\u00e9 pens\u00e1bamos que la escuela Juana Mill\u00e1n era innovadora y se lo preguntamos a las mujeres, en las respuestas se repet\u00edan como elementos destacados el enfoque feminista de la econom\u00eda y la \u00f3ptica de la econom\u00eda social y solidaria. Es importante este punto porque la mayor parte de los proyectos que nos llegan suelen ser individuales, y es clave que descubran el emprendimiento colectivo y la posibilidad de hacer red con proveedoras en la misma onda; es decir, la importancia de la red, de formar parte de un ecosistema. Seg\u00fan la \u00faltima evaluaci\u00f3n que hicimos en la escuela, el 85% de las emprendedoras tienen proyectos en el sector servicios, para el consumidor final u otras empresas.<\/p>\n Si los proyectos de las emprendedoras son m\u00e1s peque\u00f1os, \u00bfsignifica que necesitan menos dinero para arrancar?<\/strong><\/p>\n Los proyectos del sector terciario conllevan menores necesidades de capital semilla inicial, que oscilan entre los 6.000 y los 10.000 euros. En algunos informes se menciona una mayor aversi\u00f3n al riesgo de las mujeres. A nosotras nos gusta decir que las mujeres, en realidad, son m\u00e1s sensatas y cautelosas y empiezan con cantidades moderadas. Pero cuando vas al banco a pedir un cr\u00e9dito, este tipo de cantidades se suelen orientar hacia un cr\u00e9dito personal, sujeto a intereses muy elevados. Muchas emprendedoras empiezan capitalizando la prestaci\u00f3n por desempleo, y las que pueden, tiran de ahorros. La banca convencional ofrece condiciones que no se ajustan a sus necesidades, a diferencia de las finanzas \u00e9ticas, porque los proyectos de las emprendedoras no suelen prometer crecimientos exponenciales. El crecimiento suele ser org\u00e1nico. Los sistemas de cr\u00e9dito dejan fuera a muchas mujeres porque est\u00e1n pensados para enriquecer a quienes los han dise\u00f1ado, no para el bien com\u00fan. Otro obst\u00e1culo persistente es la falta de referentes de emprendedoras de \u00e9xito, que no sean de un modelo al que no queremos parecernos.<\/p>\n Se\u00f1alaba que hay menos proyectos \u201cinnovadores\u201d por su menor componente de tecnolog\u00eda. \u00bfEn qu\u00e9 medida es un problema, en el mundo de hoy?<\/strong><\/p>\n Hay menos proyectos tecnol\u00f3gicos, pero cada vez hay m\u00e1s: desde los que digitalizan la gesti\u00f3n hasta los que digitalizan las pasarelas de pago. Muchas veces la tecnolog\u00eda nos asusta, pero sucede porque es una tecnolog\u00eda que, a veces, no tiene que ver mucho con nosotras. Una de nuestras emprendedoras, que viene del sector del autom\u00f3vil en Alemania y que acab\u00f3 dejando ese sector, se\u00f1ala c\u00f3mo desde los airbags de los coches hasta las teclas del piano est\u00e1n pensados para el cuerpo masculino. Hay que hacer la tecnolog\u00eda m\u00e1s cercana. Por cierto, que el proyecto de esta emprendedora es una escuela de matem\u00e1ticas y f\u00edsica para ni\u00f1as, Ingenia, cuyo m\u00e9todo, a la vez, quiere empoderar a las chicas.<\/p>\n \u00bfSuceden a menudo estos cambios de vida?<\/strong><\/p>\n No es un caso aislado. Dentro de las 2.200 mujeres que han utilizado nuestros recursos, est\u00e1 ese perfil de mujer que ha terminado su ingenier\u00eda, o su formaci\u00f3n en matem\u00e1ticas o en f\u00edsica, que ha tenido una experiencia laboral en empresas de la econom\u00eda convencional de su sector, que no se ha sentido c\u00f3moda en ellas y que acaba emprendiendo; por ejemplo, para crear soluciones dom\u00f3ticas pensadas para personas con discapacidad. Hace falta otra mirada hacia el sector de las tecnolog\u00edas. Sobre nuestra capacidad para formar en este campo, adonde no llegamos nosotras, llega la red: tenemos a m\u00e1s de 70 mujeres colaboradoras distribuidas por los distintos puntos de la Pen\u00ednsula, expertas en distintas disciplinas. Ah, y otro perfil que se da es el de mujeres que desean un cambio de vida asociado a la maternidad. Se ven expulsadas del mercado laboral y les cuesta volver a entrar, por una cuesti\u00f3n de edad, por ejemplo.<\/p>\n \u00bfDe una escuela con enfoque feminista y de econom\u00eda solidaria salen, sobre todo, cooperativas?<\/strong><\/p>\n Seg\u00fan el \u00faltimo informe, de junio pasado, la mitad de mujeres a\u00fan no ha constituido una entidad formal. De las que s\u00ed lo han hecho ya, el 25% lo han hecho como aut\u00f3nomas, el 16% ha elegido una empresa de la econom\u00eda social y el 8%, una asociaci\u00f3n.<\/p>\n Destaca, por tanto, el alto nivel de autoempleo. \u00bfLe preocupa la autoexplotaci\u00f3n en la econom\u00eda social y solidaria?<\/strong><\/p>\n Hemos elegido este modelo de forma consciente. Claro que cobramos menos de lo que nos gustar\u00eda, pero tenemos vibeneficios para sus accionistas, seguro que, antes, te van a echar a la calle. En una cooperativa, sabes que se har\u00e1 lo posible por mantenerte ah\u00ed. Es un modelo que construye dentro de un modelo que destruye.<\/p>\n \u00bfSiguen emprendiendo menos las mujeres?<\/strong><\/p>\n Las cifras de emprendimiento femenino y masculino se estaban acercando, pero, despu\u00e9s de la pandemia, volvi\u00f3 a ampliarse la brecha que las separa. El porcentaje correspondiente a los hombres contin\u00faa en ascenso, mientras que el de las mujeres desciende. Ahora es cierto que este vuelve a aumentar, pero lo hace a un ritmo inferior al que lo hace el de los hombres.<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n Sandra Sals\u00f3n naci\u00f3 hace 47 a\u00f1os en una aldea de la gallega Costa da Morte, El Mosquet\u00edn, aunque creci\u00f3 en Madrid. All\u00ed se form\u00f3 como psic\u00f3loga, en la Universidad Complutense, instituci\u00f3n donde curs\u00f3 un M\u00e1ster en Psicolog\u00eda Social. Es una de las socias del Grupo Cooperativo Tangente, cooperativa de iniciativa social sin \u00e1nimo de lucro que elabora y ejecuta proyectos relacionados con el emprendimiento de las mujeres. Con el apoyo de socios como Fonredess, gestiona la Escuela de Emprendedoras Juana Mill\u00e1n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Entrevista a Sandra Sals\u00f3n, socia del Grupo Cooperativo Tangente e impulsora de la Escuela Juana Mill\u00e1n, por Alternativas Econ\u00f3micas<\/p>\n","protected":false},"author":12,"featured_media":185019,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","_relevanssi_hide_post":"","_relevanssi_hide_content":"","_relevanssi_pin_for_all":"","_relevanssi_pin_keywords":"","_relevanssi_unpin_keywords":"","_relevanssi_related_keywords":"","_relevanssi_related_include_ids":"","_relevanssi_related_exclude_ids":"","_relevanssi_related_no_append":"","_relevanssi_related_not_related":"","_relevanssi_related_posts":"","_relevanssi_noindex_reason":"","footnotes":""},"categories":[],"tags":[1377,1135],"tematicas":[736],"territorios":[],"destacar_noticias":[949,1160],"class_list":["post-185018","noticias","type-noticias","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","tag-alternativas-economicas","tag-emprendimiento","tematicas-feminismos","destacar_noticias-destacada","destacar_noticias-portada"],"acf":[],"yoast_head":"\n