{"id":10368,"date":"2008-03-14T00:00:00","date_gmt":"2008-03-14T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.economiasolidaria.org\/noticias\/programa-de-formacion-virtual-en-economia-social-y-solidaria\/"},"modified":"2020-10-05T15:16:44","modified_gmt":"2020-10-05T14:16:44","slug":"programa-de-formacion-virtual-en-economia-social-y-solidaria","status":"publish","type":"noticias","link":"https:\/\/www.economiasolidaria.org\/eu\/noticias\/programa-de-formacion-virtual-en-economia-social-y-solidaria\/","title":{"rendered":"Programa de formaci\u00f3n virtual en econom\u00eda social y solidaria"},"content":{"rendered":"

El Programa es una iniciativa del Instituto del Conurbano, de la Universidad Nacional de General Sarmiento (Argentina) que se apoya en la amplia experiencia de esta instituci\u00f3n en docencia e investigaci\u00f3n en las tem\u00e1ticas de la Econom\u00eda Social y Solidaria y el Desarrollo Local.<\/p>\n

Entre las de m\u00e1s amplia difusi\u00f3n, pueden mencionarse la Maestr\u00eda en Econom\u00eda Social, los cursos de posgrado en Econom\u00eda Social y Desarrollo Local, la animaci\u00f3n de la Red de Investigadores en Econom\u00eda Social y Solidaria (www.riless.org<\/a>), y la Colecci\u00f3n de Lecturas sobre Econom\u00eda Social, a las que se suma una amplia trayectoria en la investigaci\u00f3n y producci\u00f3n de conocimientos, servicios a la comunidad y asistencia t\u00e9cnica en estos campos. <\/p>\n

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\u00bfPor qu\u00e9 y para qu\u00e9 la formaci\u00f3n continua en Econom\u00eda Social y Solidaria?<\/strong> <\/p>\n

El cambio de \u00e9poca que estamos transitando incluye profundas transformaciones no s\u00f3lo en la econom\u00eda y la sociedad, sino tambi\u00e9n en el modo de entender el conocimiento y el aprendizaje en la construcci\u00f3n de otra econom\u00eda. <\/p>\n

En cuanto a los conocimientos, porque el estudio de los procesos socioecon\u00f3micos demanda una creciente valoraci\u00f3n de la diversidad de saberes y modos de producci\u00f3n de los mismos. <\/p>\n

En el aprendizaje, porque no debe ser m\u00e1s considerado como una etapa de la vida, sino como una dimensi\u00f3n de la pr\u00e1ctica, y como actitud permanente de las personas y las organizaciones: toda experiencia puede (y deber\u00eda) ser capitalizada como aprendizaje, mediante adecuados mecanismos que viabilicen la reflexi\u00f3n y el intercambio colectivo. Las instancias espec\u00edficas de formaci\u00f3n deben ayudar a instalar h\u00e1bitos y dinamismos de aprendizaje permanente en las personas y en las organizaciones. <\/p>\n

Desde la perspectiva de la Econom\u00eda Social y Solidaria la creaci\u00f3n y el desarrollo de capacidades de aprendizaje es una etapa indispensable en el tr\u00e1nsito hacia otra econom\u00eda, en la cual la reflexi\u00f3n colectiva de las pr\u00e1cticas de sus protagonistas permita generar nuevas formas asociadas de producci\u00f3n y reproducci\u00f3n, centradas en el trabajo y en otras modalidades de gesti\u00f3n de recursos y necesidades. <\/p>\n

Objetivos<\/strong> <\/p>\n

– Conformar un \u00e1mbito de referencia, brindando medios de aprendizaje y entrenamiento espec\u00edficos en el marco de actividades virtuales, asegurando la formaci\u00f3n adecuada a las caracter\u00edsticas de los agentes y actores involucrados en acciones que fortalezcan la Econom\u00eda Social y Solidaria.
– Promover, a trav\u00e9s de la formaci\u00f3n, el desarrollo de sujetos aut\u00f3nomos, por lo cual las pr\u00e1cticas de capacitaci\u00f3n deben contribuir simult\u00e1neamente a:
. la autonom\u00eda de los sujetos,
. la construcci\u00f3n de sujetos colectivos, mediante la articulaci\u00f3n entre personas y organizaciones <\/p>\n

Destinatarios<\/strong> <\/p>\n