{"id":170750,"date":"2023-12-15T12:54:22","date_gmt":"2023-12-15T11:54:22","guid":{"rendered":"https:\/\/www.economiasolidaria.org\/?post_type=recursos&p=170750"},"modified":"2023-12-22T11:01:23","modified_gmt":"2023-12-22T10:01:23","slug":"guia-para-la-alfabetizacion-ecosocial","status":"publish","type":"recursos","link":"https:\/\/www.economiasolidaria.org\/eu\/recursos\/guia-para-la-alfabetizacion-ecosocial\/","title":{"rendered":"Gu\u00eda para la Alfabetizaci\u00f3n Ecosocial"},"content":{"rendered":"

Desde el Centro de Documentaci\u00f3n de FUHEM Ecosocial traemos hoy un recurso que fue presentado en el Seminario\u00a0Qu\u00e9 significa la paz ambiental en el siglo XXI<\/strong>, organizado por el Grupo de Paz Ambiental de la\u00a0Asociaci\u00f3n Espa\u00f1ola de Investigaci\u00f3n para la Paz, AIPAZ,<\/a>\u00a0y por\u00a0FUHEM Ecosocial<\/a>\u00a0\u2212y apoyado por el\u00a0Centre Del\u00e0s de D\u2019Estudis per la Pau<\/a>\u00a0, el\u00a0Instituto de la Paz y los conflictos de la Universidad de Granada \u2013 IPAZ<\/a>\u00a0 y la\u00a0Fundaci\u00f3n Cultura de Paz<\/a>, con la colaboraci\u00f3n de\u00a0Ateneo La Maliciosa<\/a>, cuyo objetivo era reunir una serie de personas expertas para examinar el concepto de paz ambiental en el siglo XXI.<\/p>\n

El recurso se titula:\u00a0Una gu\u00eda para la Alfabetizaci\u00f3n Ecosocial: Paz, decrecimiento y sustentabilidad para un mundo posfosilista\u00a0<\/em><\/a>y ha sido elaborado por: Mar\u00eda del Buey Ca\u00f1as y Sof\u00eda P\u00e9rez Baeza.<\/p>\n

Este informe surge de la vinculaci\u00f3n del Grupo de investigaci\u00f3n en Humanidades Ecol\u00f3gicas de la UAM (GHECO), de la Escuela Demospaz del Instituto Democracia, Cultura de Paz y No Violencia y de la Fundaci\u00f3n Cultura de Paz, con el apoyo de European Climate Foundation.<\/p>\n

El objetivo de esta gu\u00eda es abordar la alfabetizaci\u00f3n ecosocial como herramienta de construcci\u00f3n de paz en el marco de la crisis civilizatoria actual. Para ello, se abordar\u00e1 la crisis de manera integral, analizando su car\u00e1cter capitalista, industrial y fosilista, y planteando la alfabetizaci\u00f3n ecosocial como una herramienta con gran potencial para comprender la magnitud de nuestra situaci\u00f3n a trav\u00e9s del diagn\u00f3stico y del desarrollo de un conocimiento profundo que pueda servir de punto de partida desde el que plantear alternativas justas para la vida.<\/p>\n

En palabras de las autoras, la gravedad y la urgencia de los desaf\u00edos actuales nos demandan una profunda revisi\u00f3n de nuestras formas de habitar la biosfera terrestre, y es en este contexto donde la dimensi\u00f3n educativa cobra una importancia crucial. Entendemos la alfabetizaci\u00f3n como un proceso clave en el desarrollo de las competencias necesarias para habitar el mundo de manera justa, democr\u00e1tica y sustentable para el conjunto de seres que la integramos.<\/p>\n

La alfabetizaci\u00f3n constituye un paso previo desde el que hacer frente a los desaf\u00edos que la\u00a0crisis ecosocial<\/strong>\u00a0implica haciendo accesibles aquellas nociones que la atraviesan, como son, entre otras,\u00a0la huella ecol\u00f3gica<\/strong>, los materiales cr\u00edticos, la\u00a0dependencia energ\u00e9tica<\/strong>\u00a0o el\u00a0decrecimiento<\/strong>, y fomentando, adem\u00e1s, el desarrollo de una serie de valores, actitudes y creencias que sirvan para promover una verdadera\u00a0conciencia ecosocial<\/strong>.<\/p>\n

Otro de los objetivos de la gu\u00eda es trascender la noci\u00f3n de educaci\u00f3n ambiental, revisitando sus aportaciones y ampliando su alcance para poder abordar la complejidad de la situaci\u00f3n desde una aproximaci\u00f3n hol\u00edstica. As\u00ed, la alfabetizaci\u00f3n ecosocial persigue promover la empat\u00eda y el cuidado hacia el conjunto de la biosfera, trascendiendo el pensamiento antropoc\u00e9ntrico actual.<\/p>\n

La alfabetizaci\u00f3n ecosocial tiene un enfoque\u00a0ecocentrista<\/strong>\u00a0y permite desarrollar un conocimiento profundo de nuestras relaciones de inter y\u00a0ecodependencia<\/strong>, poniendo en valor la importancia del entramado de la vida. En consecuencia, esta gu\u00eda es una herramienta de trabajo orientada a un p\u00fablico amplio con el objetivo de lograr, a trav\u00e9s del desarrollo de una mejor comprensi\u00f3n de nuestro presente, la cooperaci\u00f3n necesaria para pensar y dise\u00f1ar horizontes de transformaci\u00f3n compatibles con\u00a0vidas ecosocialmente sustentables y dignas<\/strong>.<\/p>\n

A continuaci\u00f3n, ofrecemos el \u00edndice de contenidos, tras el cual se puede acceder al texto completo.<\/p>\n

\u00cdndice de contenidos<\/h3>\n

Pr\u00f3logo.\u00a0La alfabetizaci\u00f3n ecosocial como herramienta de construcci\u00f3n de paz<\/strong>.<\/p>\n

Cap\u00edtulo 1:\u00a0La crisis ecosocial y el fin de los imaginarios f\u00f3siles<\/strong>.<\/p>\n