{"id":150444,"date":"2021-11-18T16:20:51","date_gmt":"2021-11-18T15:20:51","guid":{"rendered":"https:\/\/www.economiasolidaria.org\/?post_type=noticias&#038;p=150444"},"modified":"2021-11-18T16:22:43","modified_gmt":"2021-11-18T15:22:43","slug":"decima-edicion-de-la-escuela-de-som-energia","status":"publish","type":"noticias","link":"https:\/\/www.economiasolidaria.org\/gl\/noticias\/decima-edicion-de-la-escuela-de-som-energia\/","title":{"rendered":"D\u00e9cima Edici\u00f3n de la Escuela de Som Energ\u00eda"},"content":{"rendered":"<p>Durante todos los viernes de octubre y el primero de noviembre se ha hecho la Escuela de Som Energia, que este a\u00f1o ha sido tambi\u00e9n totalmente virtual. Las ponencias se han podido seguir en directo a trav\u00e9s de Youtube y, adem\u00e1s, tambi\u00e9n exist\u00eda la posibilidad de participar a trav\u00e9s de la plataforma zoom. Despu\u00e9s de las sesiones plenarias, ha habido talleres, que han permitido seguir con los debates y profundizar en las diferentes tem\u00e1ticas.<\/p>\n<p>Las sesiones, que se pueden recuperar a trav\u00e9s de la<a href=\"https:\/\/escuela2021.somenergia.coop\/\"> web de la Escuela<\/a>, han reunido un conjunto de miradas diversas para ayudar a seguir construyendo, desde el esp\u00edritu cr\u00edtico, la transici\u00f3n energ\u00e9tica transformadora. En las cuatro primeras sesiones ha habido testimonios y voces expertas que apuntan a elementos clave que deber\u00edan ser considerados a la hora de realizar una transici\u00f3n energ\u00e9tica transformadora.<\/p>\n<h3><strong>Miradas cr\u00edticas<\/strong><\/h3>\n<p>A grandes rasgos, en la Escuela se ha cuestionado la idea imperante de transici\u00f3n energ\u00e9tica, la que no tiene en cuenta las relaciones norte-sur y legitima su colonialismo a la vez que ignora los conflictos sociales y ambientales del sur global. La que est\u00e1 basada en un optimismo tecnol\u00f3gico al servicio de unos intereses productivistas y al servicio de la visi\u00f3n capitalista de desarrollo. Una transici\u00f3n que se toma el privilegio y el derecho a desplazar las externalidades negativas del sistema hacia los cuerpos de las mujeres y los territorios llamados de sacrificio. Una transici\u00f3n impuesta a contrarreloj, con impactos desiguales sobre un territorio que ya lleva una larga trayectoria de sufrimiento fruto de la desposesi\u00f3n y la falta de soberan\u00eda energ\u00e9tica, alimentaria, etc.<\/p>\n<p>En la \u00faltima sesi\u00f3n de cierre, la antrop\u00f3loga, ingeniera y experta ecofeminista Yayo Herrero L\u00f3pez, puso en relaci\u00f3n todos estos elementos, para contribuir a visualizar una transici\u00f3n energ\u00e9tica que tenga como punto m\u00e1s importante la conservaci\u00f3n de una vida humana digna y compatible con la naturaleza.<\/p>\n<p>Estaba prevista una \u00faltima sesi\u00f3n de trabajo interno con las personas socias de Som Energia, para empezar a elaborar el posicionamiento pol\u00edtico de la cooperativa ante algunos de los retos actuales. Esta sesi\u00f3n se ha cancelado porque, durante el proceso de preparaci\u00f3n, se ha constatado que para poder elaborar un posicionamiento pol\u00edtico que sea leg\u00edtimo y representativo de la diversidad de la base societaria, es necesario establecer una metodolog\u00eda de trabajo que facilite un mejor engranaje por parte de personas socias, equipo t\u00e9cnico y Consejo Rector. Hay que seguir desarrollando una forma de trabajar donde los espacios deliberativos nos permitan construir conjuntamente la dimensi\u00f3n colectiva.<\/p>\n<h3><strong>Encuesta de valoraci\u00f3n (para todas las personas)<\/strong><\/h3>\n<p>Os compartimos una <a href=\"https:\/\/forms.gle\/LXrSCo89qomjN4LV9\">encuesta de valoraci\u00f3n<\/a>, la p\u00f3deis contestar tanto si participasteis de la escuela como si no. Todas las aportaciones nos ayudan a mejorar.<\/p>\n<h3><strong>Los v\u00eddeos de las sesiones<\/strong><\/h3>\n<p>A continuaci\u00f3n pod\u00e9is ver las grabaciones de las diferentes sesiones (se pueden encontrar tambi\u00e9n en <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/playlist?list=PL9UpuAac7LCjKBcyPr-QpjrsBNjOnzvLC\">nuestro canal de Youtube,<\/a> junto con las sesiones en versi\u00f3n original):<\/p>\n<p><strong>Geopol\u00edtica, colonialismo y renovables<\/strong><\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"YouTube video player\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/BmPtBadmUB8\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p>A cargo de: Pablo Bertinat, Kankwana Canelos Gualinga, Laura Murphy i Teresa Hoffmann<\/p>\n<p><strong>\u00bfTecnolog\u00eda? S\u00ed, apropiada y sostenible!<\/strong><\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"YouTube video player\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/Y1YowlYrQm8\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p>A cargo de: Lu\u00eds Gonz\u00e1lez Reyes, Jorge Portero Castillo, Agamemnon Otero, Marta Garcia Par\u00eds<\/p>\n<p><strong>Las mujeres y la tierra, cuerpos en resistencia<\/strong><\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"YouTube video player\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/QxXdby3lv-g\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p>A cargo de: Joana Bregolat, Nancy Y\u00e1\u00f1ez Fuenzalida, Daniel \u00c1lvarez Varela, Mari Carmen G\u00f3mez P\u00e9rez, Charo G\u00f3mez P\u00e9rez, Gaia d\u2019Elia<\/p>\n<p><strong>El territorio y la transici\u00f3n energ\u00e9tica ineludible<\/strong><\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"YouTube video player\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/SEvKOt8ub74\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p>A cargo de: Ismael Morales L\u00f3pez, \u00c1lvaro Campos Celador, Maria Crehuet i Wennberg, Pep Puig i Boix<\/p>\n<p><strong>Cierre de la Escuela a cargo de Yayo Herrero L\u00f3pez<\/strong><\/p>\n<p>Durante el cierre de la escuela participamos desde REAS Red de Redes como fila cero.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"YouTube video player\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/P4owAcg2ZmQ\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p>A cargo de: Yayo Herrero L\u00f3pez<\/p>\n<h3><strong>La participaci\u00f3n en esta Escuela<\/strong><\/h3>\n<p>A las diferentes charlas plenarias han participado alrededor de unas 100 personas de media. En los talleres posteriores a las charlas, la participaci\u00f3n ha sido de entre 25 y 30 personas aproximadamente.<\/p>\n<p>Sin embargo, los datos de inscripci\u00f3n fueron m\u00e1s altos. En la Escuela de este a\u00f1o se inscribieron 365 participantes \u00fanicos, de las cuales un 43,8% fueron mujeres, un 53,4% fueron hombres y un 2,7% de personas con otras identidades de g\u00e9nero. El rango de edad m\u00e1s representada ha sido la de entre 45 y 55 a\u00f1os, siendo la media de edad los cincuenta a\u00f1os. Un 25,8% de las inscripciones ha sido de personas no socias y un 5,2% de las personas inscritas ha conocido Som Energia gracias al evento de la Escuela.<\/p>\n<p>Desde las \u00faltimas ediciones existe el objetivo de abrir la Escuela a la ciudadan\u00eda y facilitar el acercamiento de personas no socias de la cooperativa para ampliar la diversidad de personas que participan en el evento. Los datos de inscripci\u00f3n muestran que seguimos avanzando, aunque sutilmente, hacia ese objetivo de ampliar la diversidad en los espacios de participaci\u00f3n.<\/p>\n<h3><strong>Todo, en la web de la Escuela<\/strong><\/h3>\n<p><a href=\"https:\/\/escuela2021.somenergia.coop\/\">En la web<\/a> encontrar\u00e9is todos los v\u00eddeos de este a\u00f1o, as\u00ed como algunas de las presentaciones utilizadas, las referencias que se han ido compartiendo en las sesiones, y el resto de informaci\u00f3n, actualizada.<\/p>\n<p>Seguimos organizando la Escuela con la voluntad de hacerla cada vez m\u00e1s accesible e inclusiva, por eso, este a\u00f1o hemos ofrecido la interpretaci\u00f3n en lengua de signos al catal\u00e1n y al castellano.<\/p>\n<p>Por \u00faltimo, queremos dar las gracias a todas las personas que hab\u00e9is participado en la Escuela, que una vez m\u00e1s hab\u00e9is hecho posible este espacio de encuentro y formaci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A grandes rasgos, en la Escuela se ha cuestionado la idea imperante de transici\u00f3n energ\u00e9tica, la que no tiene en cuenta las relaciones norte-sur y legitima su colonialismo a la vez que ignora los conflictos sociales y ambientales del sur global<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":150445,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","_relevanssi_hide_post":"","_relevanssi_hide_content":"","_relevanssi_pin_for_all":"","_relevanssi_pin_keywords":"","_relevanssi_unpin_keywords":"","_relevanssi_related_keywords":"","_relevanssi_related_include_ids":"","_relevanssi_related_exclude_ids":"","_relevanssi_related_no_append":"","_relevanssi_related_not_related":"","_relevanssi_related_posts":"","_relevanssi_noindex_reason":"","footnotes":""},"categories":[],"tags":[1179,304],"tematicas":[1049],"territorios":[1064],"destacar_noticias":[1160],"class_list":["post-150444","noticias","type-noticias","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","tag-escuela-popular","tag-som-energia","tematicas-ecologismo","territorios-estado-espanol","destacar_noticias-portada"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v28.6 - 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