Será lanzado hoy día 15 a las 19:30 horas en el restaurante Girassol - 409 Sul, Brasilia - Distrito Federal, el libro "Educación para una Economía de Amor, Marcos Arruda.

Este es el tercer volumen de una trilogía del autor con la temática de la Economía Solidaria, será presentado en el stand del Foro Brasileiro Economía Solidaria (FBES) durante la II Conferencia Nacional de Economía Solidaria (Conaes) a efectuarse entre los días 16 y 18 de junio del 2010.

Estimados amigos y amigas:

Al cumplirse 7 meses desde la apertura del sitio www.luisrazeto.net, me complace contarles lo siguiente:

"GRAN ACOGIDA A NUESTRO PROGRAMA DE CURSOS"

En sólo 5 días (entre el 24 y el 29 de Abril), se completó la matrícula para el *Curso “Desarrollo Humano Sustentable”*. Se inscribieron 23 personas (el cupo previsto era de 20, pero mientras estábamos por cerrar las inscripciones llegaron tress nuevas postulaciones que decidimos aceptar).

La posibilidad de innovar en el campo educativo parece, a día de hoy, una osadía e incluso un sinsentido. Pero las cifras hablan por sí solas y actualmente España cuenta con una tasa de más de un 30% de abandono escolar, el doble que la media existente en la Unión Europea. Cifra que evidencia, que nuevas propuestas educativas deben iniciarse de cara a paliar las necesidades y demandas que presenta nuestro sistema educativo actual y por lo tanto, provocar un cambio cultural que impulse y favorezca la puesta en marcha de iniciativas emprendedoras como la que a continuación se mostrará.

Las diferentes leyes que han regido el ámbito educativo a lo largo de todos estos años han contemplado como uno de sus fines prioritarios el combatir, lo que hasta la fecha sigue siendo uno de los mayores problemas que padece nuestro sistema educativo y, por ende, nuestra sociedad, es decir, el fracaso escolar, el abandono prematuro, la baja cualificación de aquellos que finalizan sus correspondientes estudios, la falta de cultura y actitud emprendedora, entre otros muchos aspectos. Órdenes, leyes, normativas, resoluciones, programas y pactos educativos influenciados por ideologías políticas y modas pedagógicas que no hacen sino generar una espiral en la cual los docentes se sienten ajenos, obligados a adaptarse constantemente y en consecuencia, a desmotivarlos de cara a emprender cualquier iniciativa o propuesta innovadora.

Coincidiendo con el Año Europeo de Lucha contra la Pobreza y la Exclusión y la revisión de los Objetivos del Milenio, el Programa de Cooperación y Migraciones de Cáritas Diocesana de Bilbao lanza a partir del 18 de abril una campaña de sensibilización ciudadana con el título "¡Construye justicia, crea futuro!". En el marco de esta campaña se ha editado una guía didáctica para el trabajo educativo y de sensibilización social.

Para conseguir los objetivos de la campaña se han elegido cuatro temas concretos que ponen de manifiesto la repercusión de nuestras decisiones no sólo en nuestra realidad cercana sino en la realidad de los países empobrecidos:

Son muchos los años de lucha por una economía diferente. Tiempo en el que la brújula no se ha desorientado nunca sobre el norte que perseguíamos, pudiéramos o no desarrollar en ese momento. Claro que han existido tropiezos y obstáculos, muchos. Estos nos han reforzado en el objetivo. El sistema ha de estar al servicio de las personas y nosotros CON ellas.

En el camino no hemos dejado de aprender y de validar mucho de aquello que ya conocíamos. Hay que empoderar a las personas frente al sistema. Hoy NITTÚA da un paso más junto a Roser Batle, emprendedora de Ashoka, y va a llevar la economía solidaria a la escuela, a los institutos y a la universidad. Todos somos conocedores de que la realidad del pasado mañana les corresponde a ellos y queremos compartir el camino, situarlos frente al sistema con capacidad de acción, siempre desde unos valores éticos y solidarios.

Está programada a las 19 horas del próximo jueves (4), en la Librería Argumento, en Leblonc, Rio de Janeiro, l lanzamiento del libro "Educación para una economía del amor-Educación de la praxis y economía solidaria", de profesor doctor en economía y educación y socio fundador del Instituto Políticas Alternativas para el Cono Sur (Pacs), Marcos Arruda.

El libro, última parte de una trilogía, apunta caminos para el desarrollo del protagonismo social, a través de esfuerzos y trabajo de los propios individuos, busca respaldo en los trabajos de educación de jóvenes y adultos que el autor vivenció. Además relata momentos particulares de la vida de Arruda, y de su trabajo al lado de Paulo Freyre en Guinea Bissau, y en sus años de apoyo a los sindicalistas de Ipatinga, en Minas Gerais.

Queremos compartir con ustedes esta propuesta educativa online sobre consumo responsable de Greenpeace orientada a jóvenes de 13 años en adelante.

Consumir y ser consecuente con el medio ambiente y el cambio climático… moverse por la ciudad sin contaminar o evitar el abuso de la publicidad son algunos de los temas que se analizan en el proyecto.

Ver aquí la PROPUESTA EDUCATIVA

El Instituto del Conurbano de la Universidad Nacional de General Sarmiento (Argentina) informa sobre las actividades 2010 de Formación Virtual en Economía Social y Solidaria:

1. Curso de Posgrado Virtual en Economía Social y Solidaria y Desarrollo Local (ESyDL).
Docentes: Coraggio; Danani; Maidana; Quintar y Vázquez.

Abrimos, en Querétaro, MEXICO, la licenciatura en Emprendimientos de Economías Solidarias, estamos terminando el curso introductorio. En enero de 2010 iniciaremos el primer cuatrimestre.

Además del Eje de Economía Solidaria integramos en el proyecto del Instituto el Eje de la Interculturalidad, pues esta universidad está generada desde una comunidad indígena Ñöñho (otomí) en la región centro de México. La intencionalidad con este proyecto es la de:

Formar profesionales sensibles frente a las necesidades de sus comunidades, capaces de desarrollar proyectos de economía solidaria como propuesta alternativa dentro del mercado global, que cuenten con una visión estratégica y pensamiento crítico con sentido de pertenencia y un firme compromiso por el desarrollo de los pueblos indígenas.

El ultimátum Evolutivo es un cortometraje realizado por la ONGD SETEM Comunitat Valenciana y el director ganador de dos Goyas, Pablo Llorens.

Este corto forma parte de un proyecto de sensibilización con el que SETEM pretende concienciar sobre las causas y consecuencias del consumo irresponsable y acercarnos a alternativas positivas y a nuestro alcance.

El dilema entre "Homo consumus" y "Homo responsabilus" analizado por el Prof. Setemius desde su programa "Grandes Documentales Marcianos".

¡¡¡No seas Homo consumus!!! ¡¡¡Evoluciona!!!

Jornadas de fomento del cooperativismo en el ámbito educativo

Las cooperativas de trabajo asociado Andaira, investigación e intervención social S. Coop. Mad. y Altekio, iniciativas hacia la sostenibilidad S. Coop. Mad. les invitan a participar en las jornadas “Educando para Cooperar” que se van a celebrar los días 20 y 21 de octubre de 2009 en la facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad Autónoma de Madrid.

Las jornadas están dirigidas al profesorado de FOL de centros educativos, profesionales que trabajan en el apoyo a personas emprendedoras y personas que trabajan en el fomento de la cultura y la educación emprendedora, especialmente entre los y las jóvenes.

Veinticuatro activistas y educadores de cinco estados de Estados Unidos se encontraron durante dos días en el Research and Education Center en New Market, Tennessee, para aprender juntos acerca de la Economía Solidaria y construir relaciones para trabajar en el futuro. El grupo incluyó a personas que trabajan sobre los derechos de los inmigrantes, la educación a la sustentabilidad, el salario mínimo, la brutalidad policíaca, el camino “de la cuna a la prisión”, usar el arte para el cambio social, alternativas al militarismo, construcción de comunidad, desarrollo económico sustentable, liderazgo de los jóvenes y más.

El taller fue copatrocinado por el Highlander Center, el Appalachian Community Fund, la Carta de Responsabilidades Humanas y el Center for Popular Economics.

Após três anos de atividades o Projeto Educadores Sociais em Salvador - PESS, gerido em parceria com ACOPAMEC, CEPAM, Faculdade São Bento, IFIL e Instituições internacionais: IPSIA, e o Ministério das Relações Exteriores da Itália o convida à participar do II Seminário ELOS – Educação Libertadora Organizando Solidariedade, onde será apresentada a sua caminhada pela educação popular, suas perspectivas, suas práticas na economia solidaria e a sua consolidação a partir da inserção em rede de colaboração solidária.

O evento acontecerá nos dias 18 e 19 de setembro do corrente ano, no auditório do Colégio Estadual da Bahia (Central)‏. Celebraremos o fechamento de um ciclo, onde as maiores conquistas foram os laços com a práxis, com a autonomia e com o empoderamento do indivíduo, e o início de uma nova etapa, em que a perspectiva é de consolidação de uma prática que sai do âmbito de projeto e parte para âmbito institucional para selar novas parcerias e fortalecer nossos conhecimentos.

Consumo Responsable. Década por una educación para la sostenibilidad
(educación como factor de desarrollo social integral y construcción de la sostenibilidad)

Hablar de consumo responsable es plantear el problema del hiperconsumo de las sociedades “desarrolladas” y de los grupos poderosos de cualquier sociedad, que sigue creciendo como si las capacidades de la Tierra fueran infinitas (Daly, 1997; Brown y Mitchell, 1998; Folch, 1998; García, 1999).

Baste señalar que los 20 países más ricos del mundo han consumido en este siglo más naturaleza, es decir, más materia prima y recursos energéticos no renovables, que toda la humanidad a lo largo de su historia y prehistoria (Vilches y Gil, 2003).

La Delegación Jujuy del Instituto Nacional contra la Discriminación la Xenofobia y el Racismo INADI informa que el Instituto del Conurbano de la Universidad Nacional de General Sarmiento (Argentina) dictará los siguientes cursos de posgrado:

Hablar de consumo responsable es plantear el problema del hiperconsumo de las sociedades “desarrolladas” y de los grupos poderosos de cualquier sociedad, que sigue creciendo como si las capacidades de la Tierra fueran infinitas (Daly, 1997; Brown y Mitchell, 1998; Folch, 1998; García, 1999).

Baste señalar que los 20 países más ricos del mundo han consumido en este siglo más naturaleza, es decir, más materia prima y recursos energéticos no renovables, que toda la humanidad a lo largo de su historia y prehistoria (Vilches y Gil, 2003).

«La paz significa que da igual que un niño sea blanco o negro porque no hay que discriminar», aseguraba ayer un niño mientras sostenía una mano gigante en el acto celebrado para conmemorar el Día Escolar de la No-violencia y la Paz.

Pequeños de los 42 colegios de Albacete que conforman el proyecto educativo Los tiempos escolares en el marco de una ciudad educadora se dieron cita en el Teatro de la Paz para presentar al mundo, a través de su inocencia, otra realidad. Un escenario perfecto para demostrar que los niños apuestan por un futuro donde la base sea la convivencia y no la violencia.

Acaba de publicarse el libro "Ochenta actividades para educar lúdicamente en valores y ciudadanía" (Ed. Catarata), coordinado por José Escudero y Luz Martínez, y en el que ha participado ConsumeHastaMorir con la sección de consumo.

El libro incluye fichas para hacer talleres y actividades donde se analiza nuestro modelo de consumo y el papel de la publicidad desde una perspectiva crítica. Este es un ejemplo de ficha:

Actividad: Quién hay detrás de mis galletas

Comienza mañana (28) y se extiende hasta el sábado (31) el Forum Mundial de Educación (FME), que se realizará en Santa María, en Río Grande do Sul. Con el tema "Educación: Economía Solidaria y Ética Planetaria", el evento está organizado sobre tres ejes temáticos: Educación y Economía Solidaria, Educación, Inclusión y Cultura de Emancipación y Educación y Ética Planetaria.

La Fundación con sede en Zaragoza Ecología y Desarrollo (ECODES), junto al Centro Regional de Expertos en Educación para el Desarrollo Sostenible en Barcelona (Regional Centre for Expertise in Education for Sustainable Development, RCE), publica hoy el segundo número de la revista "Educación y Sostenibilidad", el cual está dedicado al Consumo Responsable.