Es la pregunta a la que busca la respuesta el grupo de investigadoras de REAS Red de Redes desde hace ya un mes. Como ya se había informado en la nota de presentación del presente estudio, se quiere visibilizar el perfil de competencias de las mujeres de la ESS para poder diseñar para ellas una propuesta de acciones formativas interesantes y provechosas.

Para ello, ha sido elaborado un cuestionario que recogerá información cuantitativa trascendental y decisiva para el estudio. A través de él, en tan sólo 10 minutos, todo el mundo podrá expresarse y dar conocer su punto de vista y sus necesidades, apoyando la construcción de una propuesta de formación hecha a medida. Es de gran importancia destacar que a través de la encuesta el estudio quiere recoger las aportaciones de todas las personas partícipes de la ESS, independientemente de su género. Invitamos a todas las personas, hombres y mujeres, a dedicar unos minutos para responderlo ¡Tus opiniones son de gran valor y aporte para este proyecto! ¡Muchas gracias por tu participación!

Los resultados de este cuestionario se evaluarán junto a la fase inicial de la investigación, donde durante varias semanas ha tenido lugar la fase cualitativa del estudio, que ha consistido en dos métodos de recopilación de información: las entrevistas y el grupo focal.

Las entrevistas se realizaron a mujeres líderes de la ESS que, por su experiencia profesional, años de colaboración en el ámbito y su perspectiva global “a vista de pájaro”, ayudaron a establecer un sólido punto de partida para el estudio. Se habló de las competencias relevantes para el desarrollo de ESS y si en actualidad esas competencias quedaban cubiertas tanto por las mujeres, como por los hombres y otras identidades de género. Se ha tratado de entender las razones detrás del predominante liderazgo masculino en las entidades de la ESS y, a la vez, las posibles estrategias que poner en marcha para reforzar el liderazgo femenino. A raíz de estas constructivas sesiones han salido a la luz varias ideas de acciones formativas a realizar, innovadoras no sólo por su contenido, sino también por su formato, diseño formativo y objetivos.

El grupo focal reunió a un grupo de mujeres que dieron su particular visión respecto a las competencias actuales de las mujeres con las que trabajan cada día en sus entidades y en la Red, y aportaron valiosas ideas de competencias que es necesario reforzar o desarrollar. Aportaron su visión respecto al liderazgo y toma de decisiones femenino respecto al masculino y aportaron nuevas perspectivas que surgen de la operación de las entidades. Ha sido muy interesante contar con sus aportaciones dado que cada una de ellas proviene de distintos territorios y diferentes sectores. La puesta en común de esta herramienta metodológica ha mostrado que el rol de las mujeres en las entidades de ESS es estratégico y que aun cuando se trate de territorios diferentes y sectores distintos, las necesidades de formación de las mujeres que trabajan en la ESS son similares en muchos aspectos.

Desde REAS Red de Redes, otra vez más, nos gustaría darles las gracias a todas esas increíbles y sabias féminas que nos acompañaron en esa etapa de investigación ¡Ha sido un gusto poder aprender de ellas! E invitamos, ahora a hombres y mujeres a nutrir todos estas conclusiones con nuevos aportes a través del formulario, para poder obtener un diagnóstico lo más completo posible del perfil competencial de las mujeres en la Economía  Social y Solidaria. ¡Gracias!